经纬理论
  • 世界一流开放大学的特征指标与画像分析​ 袁松鹤;郝丹 等
  • ​面向整合式STEM的教师跨学科素养:结构模型与发展路径 宋歌;管珏琪
  • 论智慧教育的空间逻辑 刘丙利;胡钦晓
  • ​大数据时代教育政务数据开放共享的监管机制 王娟;杨现民 等
教育实践
  • “双减”的本质与责任主体 李芒;葛楠 等
  • 跨学科学习能促进非认知能力发展吗?——基于14万份本科生样... 苟斐斐;朱平 等
他山之石
  • 数据驱动的差异化教学决策:症结、逻辑与机制​ 张学波;林书兵
  • 面向智慧学习的认知工具与思维工具 赵国庆;段艳艳 等
工作动态
  • 志愿微光:有一分热,发一分光 业余大学
  • 中药代茶饮 喝对才有效——“普陀雅韵”大讲堂2022年春季第七... 社区学院
  • “四个注重”让家庭文明蔚然成风——徐文清校长在2022年上海... 业余大学
  • 梳理沉淀强质量 奋发笃行促发展 —— 普陀区业余大学组织开展... 业余大学
  • 飞天揽月 逐梦太空 —— “普陀雅韵”大讲堂2022年春季第六讲... 社区学院
  • 拒绝道听途说 坚持实事求是—— “普陀雅韵”大讲堂2022年春... 社区学院