经纬理论
协同治理视角下社区教育社会参与的框架设计与机制构建
协同治理视角下社区教育社会参与的框架设计与机制构建
社区教育作为公民参与的实践路径 ——评《社区何以重要:联结...
于晶;范蓉融
跨越数字鸿沟:智能时代老年教育的价值向度
郭中华
关于学校、家庭、社会“三位一体”教育合作的思考
杨雄;刘程
教育实践
论家庭教育指导服务支持体系的供给主体及其行为选择
祁占勇;余瑶瑶;杜越;王书琴
老年数字化助餐服务使用特征及影响因素研究 ——基于北京市调...
邓婷鹤;郑晓冬;杨园争
社区教育融入多民族社区治理的价值及其实现机制 ——基于E市R...
葛燕林;赵亮
他山之石
基于社区教育体系的美国普职融合贯通培养举措及其借鉴
陈中润
美国社区学院STEM教育P-TECH模式探究
胡天助
工作动态
弓弦传韵 琴音留声 ——“普陀雅韵”大讲堂2023年春季第二讲...
社区学院
喜报:普陀区社区学院荣获上海市社区教育实验项目优秀组织单...
社区学院
学医保政策 享医保权益 ——“普陀雅韵”大讲堂2023年春季第...
社区学院
喜报!普陀区业余大学在2022年度普陀教育外宣工作评优活动中...
业余大学
贯彻落实总体国家安全观,增强国家安全意识和素养——我校组...
业余大学
交流∙互学∙深化∙共进——重庆市巴南区教师进修学校来我校学习...
业余大学