摘 要：在少子化与老龄化的双重挑战下，老年人力资源开发已成为我国释放“第二次人口红利”的关键路径。日本作为全球率先步入超老龄化社会的国家，其老年教育政策经历了从福利导向到社会参与，再到生涯学习的渐进式发展，构建形成了涵盖宪法、基本法、专门法及配套法的多层次法律体系，并依托健康促进与延迟退休、就业促进与技能开发、多元协同与资源整合等机制，较为有效地将老龄化压力转化为老年人力资源优势。基于中日
两国在老龄化挑战下的共性与差异，我国可借鉴日本经验，从四个方面推进老年教育高质量赋能老年人力资源开发:重塑知识观念，构建老有所为的价值共识;完善制度设计，构建协同一体的政策体系;搭建联动平台，构建多元联动的赋能生态;重构课程内容，构建分类递进的课程体系。