摘 要:中国的社区学院正处于从规模扩张向内涵式发展的关键转型阶段,亟须探索适应新时代要求的治理模式与高质量发展路径。 网格化治理作为一种强调单元划分、资源整合、权责明晰的新型治理范式,为社区学院的治理创新提供了重要理论支撑与实践指引。 基于网格化治理理论框架,系统梳理并比较中美两国社区学院的发展模式与治理机制,深入剖析美国社区学院在组织结构、决策机制、人才培养、社会服务等方面的网格化治理经验,并结合我国社区学院在发展过程中存在的治理体系不健全、资源整合能力不足、服务精准性欠缺等现实问题,从科学构建网格化治理格局、优化人才培养体系、强化社会服务功能、完善政策与保障机制等维度,系统提出推动我国社区学院实现高质量发展的实施路径。 为我国社区学院的结构优化与能力提升提供理论参考与实践指南,助力学习型社会构建与终身教育体系完善。