摘要: 围绕基层社区教育存在的认知偏差、资源碎片化及专业能力不足等核心问题，以职业教育赋能为切入点，探索破解困境的系统化路径。基于成都市龙泉驿区 X 街道典型案例的实地调研与文献分析，研究发现: 社区教育因教育内涵表层化、服务对象窄化及功能定位模糊，导致资源整合低效与可持续性不足; 其深层矛盾源于降费保障制度脆弱、空间设施碎片化、专业师资匮乏等结构性短板，并据此提出“理念共建－资源整合－机制创新”三维解决方案。实践表明，职业教育通过专业化资源下沉、技术化手段升级与制度化协同设计，赋能社区教育从“低水平重复”向“高质量发展”转型，促进居民就业能力提升与基层治理现代化。研究结论为新型城镇化背景下构建终身教育体系、实现教育公平提供了理论依据与实践范式，建议通过政策联动、经费革新、技术赋能完善长效机制。