摘 要：大数据时代，由于信息技术在社区教育中的融入，改变了社区教育覆盖范围和服务人群，同时产生了大量的数据，为利用大数据开展社区教育治理提供了图景。根据社区教育的特征基础，基于大数据的社区教育治理概念，大数据时代社区教育治理需要通过数据标准设计，探索整体性的社区教育生态建设; 通过引入数据实现社区教育治理元素的迭代，强化证据为本的社区教育治理理念; 实施以数据支持的社区教育治理元素多向度交互; 推进多层次法制建设，为社区教育治理提供法制基础; 关注弱势群体在社区教育治理中的话语表达，保证弱势群体在社区教育治理中的话语权。