摘要：基于工作场所学习理论，以上海市427家优秀学习型企事业单位为样本进行系统分析发现，学习型企业的持续进化，源于制度性学习推力与主体性学习拉力的双元耦合驱动机制、学习场域社会化建构与实践情境化嵌入的交互转化机制以及人力资本结构化累积与社会资本网络化增值的互嵌强化机制，三者共同构成一个完整的内生动力系统。在实践过程中，应通过“完善顶层设计，推动企业学习从工具理性走向制度保障；拓展组织边界，构建多层次的学习实践共同体网络；鼓励技术赋能，数智融合构建学习服务平台；健全育人机制，开辟在职人才成长新通道”等推进路径，为学习型企业建设提供现实参考。