摘 要:老年教育师资队伍高质量建设既是终身教育体系建设的题中之义，也是推进地方老年教育发展的必然要求。尤其在建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的背景下，终身教育的政策赋能和质量提升对老年教育师资队伍建设具有重要的作用。文章通过对某省 A 市辖区内的 8 所老年大学（包括老年开放大学）师资队伍建设现状的调研，发现该市老年教育师资队伍建设在制度体系、队伍结构、培训体系、技术赋能等方面仍然存在一些现实问题。文章提出，应采取符合本地区实际情况的优化策略，发挥数字技术的赋能作用，建立健全老年教育师资制度体系、完善师资队伍结构和培训体系、构建合适的技术适配机制等，从而实现质量上的提升，促进老年教育师资队伍高质量发展。