摘 要:现阶段，部分社区教育服务存在内容单一、对象局限、与基层治理脱节等问题，
难以有效回应老龄化社会背景下老年群体日益增长的参与需求与价值实现诉求。在此背景下，本文以老年群体参与社区治理为切入点，从构建“党建+老年教育+治理”三位一体联动机制、开发“社区治理实务”赋能型老年教育课程、打造“银龄议事厅”“睦邻学堂”实践载体等五个方面，提出党建引领下社区教育服务外延拓展的具体路径，以期激活老年群体治理潜能，推动社区教育从服务供给向协同共治深化，助力构建党建引领、多元参与的基层善治新格局。