摘要：作为构建现代教育体系的关键构成要素，家校社协同视域下的青少年社区教育对于促进青少年全面、个性化成长具有重要意义。 明确青少年社区教育的需求与供给，是精准提供高质量服务的关键所在。 基于成都市锦江区 11个街道的76个社区的调查可知，社区教育供需矛盾集中表现为内容深度与发展性不足、时间灵活性与空间可及性不足、组织协同专业性与机制支撑不足。 解决当前社区教育供需矛盾需要深化内容创新与对象适配，打造弹性时间空间机制，构建可持续协同生态的优化路径，并通过精准评估服务需求与资源供给之间的匹配程度，为优化教育服务质量提供指导。