摘 要：ＡＩＧＣ 时代，人机之间的关系在不断地演变发展，二者共同构成了公民智能素养的技术基础和现实诉
求。与此同时，ＡＩＧＣ 时代公民智能素养提升面临教育者和受教育者的个人能力短板突出、人工智能的局限性
导致公民教育效果受到影响、无条件应答机制易导致数字安全和伦理问题出现等多重困境，明确学校教育核心
地位，奠定公民智能素养基础；把握 ＡＩＧＣ 技术运行逻辑，深入分析内在对话特点；发挥企业培训辅助作用，提升全体公民实践能力；强化社区教育延伸价值，促使公民智能素养提升；严格遵守技术道德底线，释放工具正向
价值功能五大方面，是公民智能素养提升的创新路径。