摘要：元宇宙是指通过整合包括扩展现实、数字孪生、区块链等在内的新兴技术将虚拟和现实深度融合形成的超元社会形态。学习元宇宙一方面拓展了感官维度，形成了物理与数字学习情境的视觉、听觉、触觉相结合的独特感官；另一方面拓宽了生存维度，催生线上线下虚实一体的新型学习关系。相较于大规模群体在线学习，学习元宇宙的高拟真度、可触达性以及可延展性等大幅度的提升了学习者对教学活动的参与度，使学习转变为大规模协同学习；同时，学习元宇宙为学习者打造了适用于不同知识学习的真实环境，学习者可以在教学组织者的帮助下摆脱学习场域的限制，依据学习需求切换学习场景，实现超域学习。根植于超域与大规模协同融合机理以及具身认知、心流理论等的思想蕴含，分步构建大规模超域协同学习系统框架，设计大规模超域协同学习思路框架，探析大规模超域协同学习流程、体验与课堂转变，可为学习元宇宙的跨学科活动设计提供理论参考。未来仍需进一步挖掘学习元宇宙的深度应用策略，持续探究学习元宇宙新生态。