后普及教育时代:中国高等教育发展的战略空间
发布时间:2022-04-23 发布者:岳燕
摘要:实现普及化是中国高等教育发展具有标志性历史事件。2020年是中国全面建成小康社会的关键之年,是实现从第一个百年向第二个百年的转折之间,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》收官之年,更是中国从基本实现教育现代化到整体实现教育现代化的奋进之年。2020年2月,教育部最新发布的教育统计报告表明,2019年中国高等教育在学总规模为4002万人,高等教育毛入学率达到51.6%,提前完成了全国教育“十三五”规划提出的高等教育普及化的目标,比《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的2020年高等教育毛入学率达到40%的目标高出11.6个百分点,正式成为全球第65个实现高等教育普及化的国家。中国作为一个拥有14亿人口、人均GDP刚刚达到10000美元的发展中大国,实现了高等教育普及化是中国教育发展历史中标志性的事件;中国进入高等教育普及化阶段,使得全球高等教育普及化人口覆盖规模翻了一番,对于21世纪世界未来高等教育发展格局将产生前所未有的重大影响。