摘 要：社区教育网站是构筑终身教育体系和学习型社会的载体，同时也是实现信息化社区的先导。近年来在

全国范围内，社区教育网站的数量不断拓展，但由于缺乏相应的科学评价标准及规范各网站的建设质量参差不

齐，因此有必要建立有效的评价体系。通过评价，促进社区教育网站的有序优质建设，在对网站评价指标内容评

价模式和评价指标体系设计思路的研究现状进行分析的基础上，结合对上海市部分区县网站及管理人员进行的

实地调研结果，设计了社区教育网站评价指标体系的指标模型。依据以内容为核心针对性综合性三个设计原

则评价指标模型包括5个一级指标和21个二级指标。从信息内容，教学特性，网站设计技术水平，网站效益等

角度对网站进行评价。针对对各个指标数据的获取方式进行的初步设计也为评价指标体系的实际应用奠定了

基础。

关键词：社区教育网站评价指标模型定性评价定量评价数据获取

社区教育网站评价指标体系研究：以上海市社区教育网站为例.pdf