【摘要】研究社区教育教学有效性不仅是提高我国社区教育教学质量的必要前提，也是当前各地社区教育实践中亟待解决的问题，关乎着社区教育的生存与发展。目前，我国社区教育管理行政化、社区教育教学目标缺乏针对性、社区教育教学随意、社区教育师资力量薄弱等问题是影响社区教育教学有效性的主要原因。因此，去行政化、制定教育教学质量评价标准、加强师资队伍建设等成为提高社区教育教学质量的关键。

【关键词】社区教育; 教学有效性; 教学质量

 

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社区教育教学有效性研究的思考.pdf