摘 要：社区教育是建设学习型城市的关键环节，如何提升其质量与管理效率一直备受关注。结合已有研究成果，从社区居民参与度不高、管理人员专业性不足且管理模式不清晰等方面厘清社区教育管理现存问题；继而从两方面加强学习型社会建设：一是促进居民主动参与社区教育，形成集体行动；二是开设符合居民需求的社区教育项目，并对学习成果进行认证。同时，从两个方面整合社区教育资源：基于社会资本理论协同管理社区教育，基于项目管理理论建立社区教育管理模型。注重创新与适应性提升，有助于赋能学习型城市建设。