摘要: 城乡融合发展是国家战略，是乡村振兴的重要战略背景。社区教育对乡村振兴的影响是深层次、多维度的，要用系统、整体的思维审慎思考社区教育对乡村振兴的影响。在文献研究基础上运用布迪厄的场域理论分析了城乡融合、社区教育与乡村振兴的场域关系，从宏观到微观系统构建了城乡融合场域模型与社区教育支持场域模型，并基于上述场域模型建构了支持路径，即要充分发挥社区教育的思维培养与价值引导功能，立足场域系统培养城乡政府管理人员及城乡利益相关者的产业思维、人才思维、文化思维、生态思维、组织思维和永续思维，系统塑造其经济资本、社会资本、文化资本和象征资本的利用惯习，实现乡村振兴的健康可持续发展，进而促进城乡两个场域的包容性融合塑造。