摘要：国家数字化转型行动战略为社区教育资源供给提供了新的机遇和建设思路。随着后疫情时代社区教育内涵的转变，应根据教育数字化转型战略布局，建立以居民学习需求为驱动、以供需契合为导向、以整合优化为特色的城市社区教育资源精准供给机制。从供给主体、需求主体和供需关系入手，促进社区教育资源精准整合、学习需求精准识别和供需关系的精准匹配，并从数字治理、数字循证、数字共享等角度提出社区教育资源精准供给策略，以期为社区教育资源供给改革发展提供理论参考。