老年教育是贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略的重要内容，基于老年教育成果量化分析，运用高质量发展理论从政策支持、资源供给、支持服务及内涵建设等四个维度构建老年教育事业发展成效分析框架，立足浙江省工作实践，全面检视老年教育事业发展的资源供需、支持服务、学科建设和师资队伍建设等实施成效，强化政策引领、服务支持和质量保障，促进我国老年教育事业高质量发展。