摘要

区域教育高质量发展需要教育生态承载力的支撑。教育生态承载力具有在目标上公平与质量双向寻优、时空上闭合性与开放性共在、形态上静态性与动态性并存的特征。教育生态承载力拥有由情境支撑力、资源基础力、管理弹性力所构成的三维螺旋结构。以教育生态承载力为支撑推动区域教育高质量发展，需要进行洼地识别，设计个性化的权能增持方案；推进专业化管理，加强专业化管理队伍建设；确保循证支持，进行数据的科学化管理。运用教育生态承载力所具有的生态性思维方式，能够更加有序、协调地推进区域教育高质量发展。