摘要：全面振兴本科教育，要坚持以本为本，推进四个回归，强化高校承担教学质量建设的主体责任。为保证和提高教学质量，审核评估要求高校构建闭合有效的内部质量保障体系，但调查表明，已参评的部分高校质量保障体系存在着质量标准不完善、保障机构不健全、质保效度不高等问题，高校可采取制定主要教学环节质量标准、强化多元协同联动、构建 PDCA循环、培育质量文化等对策，不断完善内部质量保障体系。