[摘 要]AI技术和5G通信技术的逐步应用，为教育提供了更多的可能。随着信息技术和教育的深度融合，教育改革和创新的呼声越来越高。英国开放大学领衔发布了一系列的《创新教学报告》（以下简称《报告》），着重介绍和探讨了技术支持下教育领域出现的、可能会带来巨大影响力的“创新教学法”。2019年度的《报告》，从“用新技术赋能教学”、“应对未来社会变革与挑战”、“创新已有教学法”，以及“为教育开辟新可能”四个主题入手，介绍了十个年度创新教学法及其对应的教学实践案例。其中，“机器人陪伴学习”和“基于无人机的学习”两个教学法，代表了前沿技术对教学的影响。前者重新定义了教师的工作任务，让教师腾出更多时间从事创造性、情感性、启发性的工作；后者为学习者观察和记录提供了新视角，扩展了学习空间。新技术还给“趣悦学习”、“通过奇观学习”和“基于地点的学习”这些教学法带来了新生，强化了这些教学法在探索、合作和交流方面的能力。《报告》还提醒我们，在关注新技术发展和应用的同时，更应聚焦当前迫切要解决的，以及影响人类社会长远发展的教育和社会问题，以教学创新重塑教育。在此，对2019年《报告》中介绍的创新教学理论和案例进行的深度解读，内容包括：《报告》发布的背景、编写团队和编写过程、报告的核心价值理念、十个创新教学法的内容概要和点评。《报告》进一步加深了对教学法内容的分析和讨论：新技术为重构学习空间提供了可能；新技术赋能教育将有助重塑教育；教学创新为我国推进智慧教育提供了经验和参考。

[关键词]创新教学法；信息化教学；机器人陪伴学习；无人机学习；AI；教育创新；教学改革

新技术视域下的教学创新：从趣悦学习到机器人陪伴学习.docx