摘 要：社区教育是建设学习型社会的重要途径之一，近年来受到了学者和实践者的普遍关注 但随着研

究的深入与拓展，关于理论问题的争议也不断出现 通过对近15年来研究文献的梳理，社区教育理论研究中，内

涵本质功能定位和发展模式成为学术界讨论的三大热点问题。但不同社会背景不同研究领域的学者和实际工

作者对三大热点问题都有着各自侧重的定义。基于学习型社会视野分析，社区教育的内涵本质应强化教育属性与

社会属性的融合；社区教育的功能定位应坚持非功利主义与功利主义的统一；社区教育的发展模式应兼顾统一性

与多样性的结合。

关键词：学习型社会;社区教育;理论研究;热点

内涵本质、功能定位与发展模式———基于学习型社会视野的社区教育理论研究热点问题探讨.pdf