摘要: 社区教育教学有效性是指在一定的教学时间内，达到学习内容、组织形式、学习方法等的有效性，实现预期的教学目标，促进社区学员在知识、技能、能力、态度及价值观上的发展，最大化地满足社区学员多样化的需求。我国的社区教育经过三十多年的发展，已卓有成效，但在社区教育教学活动中也出现了诸多问题，本文通过几个方面探讨了社区教育教学有效性的缺失问题，并提出解决社区教育教学有效性的策略。

关键词: 社区教育; 教学有效性; 策略

 

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社区教育教学有效性策略研究.pdf