保持社区教育师资队伍动态平衡，在“十四五”期末各区社区教育专职教师和管理人员要达到不低于常住人口万分之一的配备比例。畅通社区教育专职教师发展通道，完善符合社区教育岗位特点的职称评审标准，在业务进修、绩效评价等方面加强制度保障。探索建立终身教育名师工作室，拓宽优秀教师培育渠道。进一步完善兼职教师注册制，建立相应的聘用、考核、退出机制，鼓励专家、学者、退休教师和其他具有专业知识、特殊技能的人员兼职从事终身教育工作。健全终身教育志愿者招募、培训、激励等制度，加强对志愿者的指导和培训。完善终身教育教师信息库，健全专兼职教师培训体系，支持学历继续教育、职业培训与社区教育、老年教育教师共建共享，盘活终身教育师资队伍。