11月2日上午，普陀区2021年市社区教育一般实验项目验收会议在区社区学院召开。上海学习型社会建设服务指导中心办公室主任、上海开放大学社区教育部常务副部长彭海虹，上海市教育科学研究院职业教育研究所副所长、市社区教育实验项目管理办公室常务副主任顾晓波，上海市教育科学院职业教育与成人教育研究所政策研究室副主任国卉男博士，原华东师范大学职业教育与成人教育研究所周嘉方副教授，虹口区社区学院院长张阳担任评审专家，区社区学院院长徐文清、社区教育部相关负责人、区相关街道社区学校实验项目代表共同与会。会议由学院社区教育部副主任岳燕主持。

徐文清致欢迎辞，他对各位评审专家莅临指导表示欢迎和感谢，希望专家对普陀社区教育实验项目多提宝贵建议，期待各实验项目承担学校借助这个合作、交流的平台，认真总结、虚心求教，在原有的实验项目开展的基础上，确立新的发展目标，推动社区教育更上一个新的台阶。

评审会上，区社区学院、真如镇街道社区学校、万里社区学校、宜川路街道社区学校、长寿路街道社区学校、长征镇社区学校、桃浦镇社区学校和石泉街道社区学校分别汇报了《传统文化课程沉浸式学习的实践探索》《教研引领，深化内涵——普陀区社区教育教研基地建设的实践探索》《多途径引入社会力量，提升社区学校办学效能的实验》《多元主体参与国学特色社区教育的实验》《社区教育推进社区特色文化发展的实验——以宜川社区学校为例》《长寿路街道社会学习点”悦学乐养”特色课程建设的实验》《走红色印迹，弘长征精神，创美好生活的实验》《扬起爱的风帆，助孙辈起航——长征镇社区学校祖辈家庭教育指导的实践探索》《社区教育均衡化发展的实验——以片区化管理为平台，拓展TOP乐学堂》《坚持公益 凸显专业 凝聚特色——石泉社区学校携手当户书画院参与市老年教育社会学习点建设的实验》等十个项目的实验背景、实验目标、实验过程与方法、实验成效以及不足和反思等。

与会专家对实验项目表示了肯定，认为有的具有创新意义，有的贴合实际意义，对实验项目的过程、目标、成效以及结题报告的文本内容等逐一进行评议，对实验项目的意义内涵、过程聚焦、文本表述、结构调整等给予了细致地指导。专家针对实验项目结项报告中出现的具体问题也进行了认真的回应，体现出严谨治学的学术研究态度，让参会老师获益匪浅。

社区教育实验项目重在探索，关键在实践。2021年度上海市实验项目研究暂时告一段落，2022年上海市实验项目申报工作又即将启动，本次的验收会议承上启下，既反思实验项目实践得失，又展望未来实验项目的发展方向，社区学院将引领各社区学校结合市、区、街镇的重点工作和各校发展的实际需求，创新思考，提前规划，争取在“十四五”新的起点上，普陀的社区教育实验项目研究与实践有新的发展，促进学校内涵建设高质量发展。