隔代教育须与时俱进 科学施教做优秀家长 ——“普陀雅韵”大讲堂2021年春季第九讲顺利举行
发布时间:2021-06-11   发布者:孙梦悦

6月9日下午,2021年春季“普陀雅韵”大讲堂第九期讲座“完美隔代教育”在普陀区社区学院顺利举行,本次讲座由科普服务流动驿站配送,特邀国家二级心理咨询师、上海新生心理危机干预中心专家巡讲组成员、上海宝钢集团特聘讲师、中国心理学会会员、上海高校心理咨询师协会会员徐雪蕾为社区居民带来关于隔代教育知识的分享。

图一.jpg

徐老师首先提出:“隔代教育是人类独有的,隔代教育有先天缺陷。”此观点引起了听众的共鸣。接着,从隔代教育的定义、背景、现状、类型等多种角度,介绍了隔代教育的相关知识以及在出现孩子厌学、愤怒、家庭暴力等不同的情况下作为隔代家长应该如何应对,如何通过交流的方式巧妙地化解矛盾。

另外,徐老师分享了埃里克森人格发展表,在表格中每个阶段都有不同的心理需要。例如,婴儿期需要获得信任感,儿童早期需要获得自主感,学前期需要获得主动感,小学时期需要获得勤奋感等。可以根据每个阶段的需要反向探索自己的态度和行为,在理论指导下尝试做一位优秀的隔代家长。

图2.jpg

在讲座的最后,徐老师就如何做一位现代型长辈分享了自己观点。一要加强沟通,达成共识。二要转变观念,与时俱进。三要严而有爱,科学育人。四要户外活动,团队合作。其实,隔代教育是一把双刃剑,有优势也有缺陷,我们看待隔代教育的角度不同,结果也就截然不同。

图3.jpg

“家有一宝,如有一老。”本次讲座从专业的角度,加深了大家对隔代教育的理解。希望社区居民们通过本次讲座能对隔代教育有新的想法和感悟,与时俱进,用现代教育理念教育孙辈,让隔代教育成为新时代的“特色教育”。