2020年12月18日下午，区社区学院举行普陀区业余大学第36届科研年会社区教育分论坛活动，就“社区教育内涵发展与品牌建设”主题开展深入的研讨。区社区学院、街镇社区学校和兄弟院校的老师代表分别做了主题发言，上海市学习型社会建设服务指导中心办公室彭海虹主任和静安区业余大学蒋中华校长进行了精彩点评。论坛由社区教育部主任余江涛主持。

普陀区社区学院副院长周雪梅做论坛致辞，她对本次论坛与会的专家和交流发言的教师表示欢迎和感谢，指出作为区办高校，教学和科研是学校工作的重中之重，应当树立“办好人民满意的社区教育”的价值追求，提升社区教育的品牌建设和内涵发展。最后，她预祝社区教育分论坛取得圆满成功。

学院沈启容老师做“现代化视域下社区教育的国际比较”主题发言，从社区教育运作机制、发展重点、课程体系、师资队伍等维度比较了各国各地区社区教育发展的不同模式，并基于国际的比较提出了若干启示与思考。岳燕老师就“赋权增能：社区教育专职教师可持续专业化途径”主题提出了专职教师可持续专业化多种途径的建议。黄佳颖老师从“成人高校转型发展背景下的社区教育讲师团建设”角度，就“社区教育讲师团”品牌的打造做了详细介绍。桃浦社区学校刘琦敏副校长做“打造TOP乐学堂，引领社区学习新风尚”主题发言，从背景介绍、基本目标、基本做法、主要成效和体会反思等维度介绍了桃浦镇社区学校打造的TOP乐学堂特色品牌。静安区业余大学宋其辉副教授交流了“社区教育教师职业发展路径研究”成果，从政策保障、专业能力、发展路径等维度对社区教育教师职业发展路径进行了阐述。发言聚焦主题，内容详实，让参会者感到受益匪浅。

精彩的发言结束后，专家表示了肯定与赞许，认为本次论坛有三个“好”，分别是组织形式好、发言内容好和活动主题好，交流论文有四个“共性”，分别是规范性、特色性、时代性和前瞻性。对于今后研究的方向和实践的做法，专家提出了两点建议，一是站位要更高，要有更广泛的传播渠道，扩大社区教育品牌的影响力，从国内的交流平台走向国际的舞台；二是做法要更新，通过大数据的分析来提炼科学研究的规律，通过不断的总结与创新来不断丰富研究成果，从而做出更好的决策，打造有深度、有高度、有温度的社区教育。