随着科学技术的飞速发展，教育行业正掀起一股巨大的“互联网+”变革浪潮。为进一步推进我校信息化建设，加快社区教育数字化学习资源的建设与共享，3月6日下午，我校召开社区教育讲师团教育资源建设工作推进会。校长徐文清、副校长周雪梅出席会议并讲话。社区教育讲师团成员参加会议。会议由社区教育部主任余江涛主持。

首先，余江涛从讲师团建立宗旨、运作机制、阶段目标、工作成效等方面对2018年讲师团工作进行了简要回顾，并就讲师团资源建设工作的模式及现阶段推进情况作了详细介绍。

随后，讲师代表分别围绕各自提交的微课脚本，畅谈设计思路，分享撰写心得，交流过程中遇到的困惑与难点。通过思想的互动、观点的碰撞，摩擦生出智慧的火花。讲师们均表示，在交流研讨中受到启迪，不仅拓宽了工作思路，也对如何推进资源建设工作有了新的认识和灵感。

会上，讲师们还一同观看了经典微课案例，进一步加深了对于不同类型微课内容设计、制作方式、呈现效果等的思考。

周雪梅围绕讲师团工作目标、推进资源建设的意义、如何做好微课脚本等方面作讲话。她表示，在教育信息化背景下，微课、慕课、翻转课堂等教学方式层出不穷，信息化教学的发展趋势正愈演愈烈，学校将以讲师团项目为抓手，大力推进课程资源建设，不断顺应时代发展和市民学习的需求。她强调，在撰写微课脚本时，要注重选题、类型、内容及文字的把握，内容精简，逻辑清晰，体现特色。

徐文清作总结发言，对讲师团资源建设工作提出了四点要求：一是排定时间节点，社区教育部作为此项工作牵头部门，要明确制定时间安排表，确保微课建设工作有序推进；二是完善微课设计，要突出“新”亮点，充分结合讲师自身专业知识与市民学习需求，彰显个性化教学内容；三是加强互动联动，讲师与制作公司之间要保持密切联系，加强互动沟通，确保信息对称；四是确保优质高效，要抓好微课建设的核心，萃取精华、提炼特色，使观者眼前一亮。最后，他对新学期“普陀雅韵”大讲堂的工作做出部署，将以“自荐+外援”的形式展开，不断拓展讲座领域，持续完善讲座内容，以更好地迎合时代发展需求及百姓学习需要。

社区教育讲师团自2017年底启动，在全体讲师团成员和项目工作小组的共同努力下，至今已取得了一定成效。讲师团作为学校主动融入社区、推进四教融通、促进转型发展的重要抓手，将不断深化品牌建设，持续扩大辐射范围，努力提升学校对接区域发展的社会服务能力、美誉度和影响力。